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26 recherche sur le mot-clé 'lecture'
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Partager le résultat de cette recherche Interroger des sources externesCirculaire du 17 juillet 1998 relative au programme contrats ville-lecture / Ministère de la culture
Titre : Circulaire du 17 juillet 1998 relative au programme contrats ville-lecture Type de document : texte officiel Auteurs : Ministère de la culture, Auteur ; Direction du livre et de la lecture, Auteur Editeur : Bulletin officiel du ministère de la Culture Année de publication : 1998 Importance : pp. 9-12 Langues : Français (fre) Catégories : Culture, information:Culture:Politique culturelle
Mots outils:Réglementation
Urbanisme:VilleMots-clés : circulaire 17 juillet 1998 relative au programme contrats ville lecture lecture Résumé : Les objectifs de ce contrat sont : susciter la construction à l'échelle d'un territoire (commune ou groupement de communes) d'un partenariat actif entre tous les acteurs de la lecture pour l'élaboration de programmes cohérents, en renforçant les coopérations entre les secteurs culturel, éducatif et associatif ; former les lecteurs de demain ; assurer la présence du livre sur tous les lieux de vie ; impliquer les familles et aller à la rencontre des publics marginalisés. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=10199 Circulaire du 17 juillet 1998 relative au programme contrats ville-lecture [texte officiel] / Ministère de la culture, Auteur ; Direction du livre et de la lecture, Auteur . - Bulletin officiel du ministère de la Culture, 1998 . - pp. 9-12.
Langues : Français (fre)
Catégories : Culture, information:Culture:Politique culturelle
Mots outils:Réglementation
Urbanisme:VilleMots-clés : circulaire 17 juillet 1998 relative au programme contrats ville lecture lecture Résumé : Les objectifs de ce contrat sont : susciter la construction à l'échelle d'un territoire (commune ou groupement de communes) d'un partenariat actif entre tous les acteurs de la lecture pour l'élaboration de programmes cohérents, en renforçant les coopérations entre les secteurs culturel, éducatif et associatif ; former les lecteurs de demain ; assurer la présence du livre sur tous les lieux de vie ; impliquer les familles et aller à la rencontre des publics marginalisés. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=10199 Donner le goût de lire. Des animations pour faire découvrir aux jeunes le plaisir de la lecture / Christian POSLANIEC
Titre : Donner le goût de lire. Des animations pour faire découvrir aux jeunes le plaisir de la lecture Type de document : ouvrage Auteurs : Christian POSLANIEC, Auteur Mention d'édition : Paris Editeur : Edition du Sorbier Année de publication : 1990 Importance : 238 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français:Apprentissage de la lecture
Société, vie sociale:Publics:JeuneMots-clés : donner gout lir animations faire decouvrir aux jeunes plaisir lecture lecture Résumé : Ils ne lisent pas entend-on fréquemment dire à propose des jeunes. Or il existe des dizaines d'animations lecture, pratiquées dans les établissements scolaires, les bibliothèques, les centres de loisirs, qui toutes ont pour finalité de contribuer à donner le goût de lire aux jeunes. Chacune présente une ou plusieurs des caractéristiques suivantes : - donner, sous forme attrayante, des informations sur des livres qui peuvent passionner les jeunes ; - faire lire des livres pour la jeunesse à partir d'activités ludiques ; - faire lire en confiant des responsabilités aux enfants ; - donner aux jeunes les moyens d'approfondir la lecture des livres. Toutes ces activités s'adressent, plus particulièrement, aux faibles lecteurs et aux non-lecteurs, et elles ont démontré leur efficacité pour leur donner envie de lire. Ce livre décrit trente animations lecture, de la maternelle au lycée, donnant souvent la parole aux praticiens. Il redéfinit également plusieurs concepts fondamentaux : qu'est-ce que lire ? comment le lecteur s'approprie-t-il les différents niveaux de lecture ? qu'est-ce qui fait l'efficacité d'une animation lecture ? Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=4890 Donner le goût de lire. Des animations pour faire découvrir aux jeunes le plaisir de la lecture [ouvrage] / Christian POSLANIEC, Auteur . - Paris . - Edition du Sorbier, 1990 . - 238 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français:Apprentissage de la lecture
Société, vie sociale:Publics:JeuneMots-clés : donner gout lir animations faire decouvrir aux jeunes plaisir lecture lecture Résumé : Ils ne lisent pas entend-on fréquemment dire à propose des jeunes. Or il existe des dizaines d'animations lecture, pratiquées dans les établissements scolaires, les bibliothèques, les centres de loisirs, qui toutes ont pour finalité de contribuer à donner le goût de lire aux jeunes. Chacune présente une ou plusieurs des caractéristiques suivantes : - donner, sous forme attrayante, des informations sur des livres qui peuvent passionner les jeunes ; - faire lire des livres pour la jeunesse à partir d'activités ludiques ; - faire lire en confiant des responsabilités aux enfants ; - donner aux jeunes les moyens d'approfondir la lecture des livres. Toutes ces activités s'adressent, plus particulièrement, aux faibles lecteurs et aux non-lecteurs, et elles ont démontré leur efficacité pour leur donner envie de lire. Ce livre décrit trente animations lecture, de la maternelle au lycée, donnant souvent la parole aux praticiens. Il redéfinit également plusieurs concepts fondamentaux : qu'est-ce que lire ? comment le lecteur s'approprie-t-il les différents niveaux de lecture ? qu'est-ce qui fait l'efficacité d'une animation lecture ? Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=4890
Titre : Les Etats généraux de la lecture et des langages. Nantes les 4 et 5 mai 1999 Type de document : dossier de presse Auteurs : Ministère de l'éducation nationale, Auteur Mention d'édition : Paris Editeur : Ministère de l'Education Nationale Année de publication : 1999 Importance : pagination discontinue Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative
Mots outils:ExpérienceMots-clés : les etats generaux lecture langage nantes 4 5 mai 1999 lecture Résumé : Au sommaire de ce dossier de presse constitué à l'occasion des Etats généraux de la lecture et des langages organisés à Nantes les 4 et 5 mai 1999 : L'enjeu (présentation de Ségolène Royal le 8 avril 1999) ; 12 initiatives concrètes pour la lecture et les langages (discours de clôture de Ségolène Royal du 5 mai) ; les Etats généraux de la lecture : pourquoi et comment ? (discours d'ouverture du 4 mai) ; le programme des journées ; les intervenants ; les16 ateliers ; Conjuguer les langages : des équipes qui bougent, des élèves qui progressent (Repérages d'expériences) ; les stands classé en 12 thèmes (langages et cultures ; oral ; presse, poèmes, lettres ; commencements ; écritures longues ; textes et stratégies ; images et écrans ; toutes disciplines ; handicaps, diagnostics ; difficultés, difficulté ; école et parents). Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=10857 Les Etats généraux de la lecture et des langages. Nantes les 4 et 5 mai 1999 [dossier de presse] / Ministère de l'éducation nationale, Auteur . - Paris . - Ministère de l'Education Nationale, 1999 . - pagination discontinue.
Langues : Français (fre)
Catégories : Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative
Mots outils:ExpérienceMots-clés : les etats generaux lecture langage nantes 4 5 mai 1999 lecture Résumé : Au sommaire de ce dossier de presse constitué à l'occasion des Etats généraux de la lecture et des langages organisés à Nantes les 4 et 5 mai 1999 : L'enjeu (présentation de Ségolène Royal le 8 avril 1999) ; 12 initiatives concrètes pour la lecture et les langages (discours de clôture de Ségolène Royal du 5 mai) ; les Etats généraux de la lecture : pourquoi et comment ? (discours d'ouverture du 4 mai) ; le programme des journées ; les intervenants ; les16 ateliers ; Conjuguer les langages : des équipes qui bougent, des élèves qui progressent (Repérages d'expériences) ; les stands classé en 12 thèmes (langages et cultures ; oral ; presse, poèmes, lettres ; commencements ; écritures longues ; textes et stratégies ; images et écrans ; toutes disciplines ; handicaps, diagnostics ; difficultés, difficulté ; école et parents). Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=10857
Titre : Innovation et qualité pour l'école. Répertoire de communes engagées dans la bataille de la lecture Type de document : ouvrage Auteurs : Savoir livre, Auteur Mention d'édition : Paris Année de publication : 1991 Importance : 198 p. Langues : Français (fre) Catégories : Culture, information:Culture:Politique culturelle:Action culturelle
Education, formation initiale:Education:Alphabétisation
Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français:Apprentissage de la lecture
Mots outils:RépertoireMots-clés : innovation qualite ecol repertoire communes engagees dans bataille lecture lecture Résumé : Objet d'un concours en 1990 - année de l'alphabétisation - la "bataille de la lecture" a couronné trois lauréats nationaux et quatre-vingt-neuf vainqueurs départementaux. Ce répertoire, édité avec le soutien de l'Association des maires de France, fait le point des actions en faveur de la lecture menées par les mille deux cents collectivités qui ont participé au concours. Chaque lauréat fait l'objet dans le répertoire d'une fiche d'analyse et les participants figurent, par département et par strate de population, dans une partie de l'ouvrage qui reprend les actions à travers une codification accessible. Animation autour du livre, initiatives pédagogiques, bibliothèques, partenariat et investissements forment l'ossature du classement. Ce répertoire est un outil d'information à l'adresse des élus, mais aussi un document utile pour les observateurs comme pour les décideurs intéressés par un suivi local de la lecture. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=4943 Innovation et qualité pour l'école. Répertoire de communes engagées dans la bataille de la lecture [ouvrage] / Savoir livre, Auteur . - Paris . - 1991 . - 198 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Culture, information:Culture:Politique culturelle:Action culturelle
Education, formation initiale:Education:Alphabétisation
Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français:Apprentissage de la lecture
Mots outils:RépertoireMots-clés : innovation qualite ecol repertoire communes engagees dans bataille lecture lecture Résumé : Objet d'un concours en 1990 - année de l'alphabétisation - la "bataille de la lecture" a couronné trois lauréats nationaux et quatre-vingt-neuf vainqueurs départementaux. Ce répertoire, édité avec le soutien de l'Association des maires de France, fait le point des actions en faveur de la lecture menées par les mille deux cents collectivités qui ont participé au concours. Chaque lauréat fait l'objet dans le répertoire d'une fiche d'analyse et les participants figurent, par département et par strate de population, dans une partie de l'ouvrage qui reprend les actions à travers une codification accessible. Animation autour du livre, initiatives pédagogiques, bibliothèques, partenariat et investissements forment l'ossature du classement. Ce répertoire est un outil d'information à l'adresse des élus, mais aussi un document utile pour les observateurs comme pour les décideurs intéressés par un suivi local de la lecture. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=4943
Titre : Instruction n° 02-214 JS du 23 décembre 2002 relative au programme national d'incitation à la lecture et à l'écriture dans le cadre du plan de prévention et de lutte contre l'illettrisme Type de document : texte officiel Auteurs : Ministère de la jeunesse, Auteur ; MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA RECHERCHE, Auteur Editeur : Bulletin officiel Sport Année de publication : 2002 Importance : pp. 18-23 Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education
Education, formation initiale:Education:IllettrismeMots-clés : instruction n° 02 214 js 23 decembre 2002 relative au programme national incitation lecture ecriture dans cadre plan prevention lutte contre illettrisme lecture écriture Résumé : Le ministre Luc Ferry demande à l'ensemble des services déconcentrés de s'engager dans la mission de prévention et de lutte contre l'illettrisme. Il demande la désignation d'un référent technique et pédagogique pour développer un programme départemental ainsi qu'un groupe de travail qui pourra s'associer aux contrats éducatifs locaux. Il demande d'associer les centres de loisirs, de vacances et les grandes fédérations d'éducation populaire et de jeunesse et d'assurer la formation continue des personnels en lien avec cette thématique. La Direction de la jeunesse et de l'éducation populaire a déjà mis en place un comité de pilotage, un conseil des associations ressource, un site intranet et organisera un premier regroupement national. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=16214 Instruction n° 02-214 JS du 23 décembre 2002 relative au programme national d'incitation à la lecture et à l'écriture dans le cadre du plan de prévention et de lutte contre l'illettrisme [texte officiel] / Ministère de la jeunesse, Auteur ; MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA RECHERCHE, Auteur . - Bulletin officiel Sport, 2002 . - pp. 18-23.
Langues : Français (fre)
Catégories : Education, formation initiale:Education
Education, formation initiale:Education:IllettrismeMots-clés : instruction n° 02 214 js 23 decembre 2002 relative au programme national incitation lecture ecriture dans cadre plan prevention lutte contre illettrisme lecture écriture Résumé : Le ministre Luc Ferry demande à l'ensemble des services déconcentrés de s'engager dans la mission de prévention et de lutte contre l'illettrisme. Il demande la désignation d'un référent technique et pédagogique pour développer un programme départemental ainsi qu'un groupe de travail qui pourra s'associer aux contrats éducatifs locaux. Il demande d'associer les centres de loisirs, de vacances et les grandes fédérations d'éducation populaire et de jeunesse et d'assurer la formation continue des personnels en lien avec cette thématique. La Direction de la jeunesse et de l'éducation populaire a déjà mis en place un comité de pilotage, un conseil des associations ressource, un site intranet et organisera un premier regroupement national. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=16214
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