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5 recherche sur le mot-clé 'pays : Tunisie'
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Partager le résultat de cette recherche Interroger des sources externesUn combat laïque en milieu colonial : Discours et oeuvre de la fédération de Tunisie de la Ligue française de l'enseignement (1891-1955) / Chokri BEN FRADJ
Titre : Un combat laïque en milieu colonial : Discours et oeuvre de la fédération de Tunisie de la Ligue française de l'enseignement (1891-1955) Type de document : ouvrage Auteurs : Chokri BEN FRADJ, Auteur ; Jacqueline COSTA-LASCOUX, Auteur Mention d'édition : Paris Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2004 Collection : Creac-histoire, politique et société Importance : 251 p., bibliogr. 2 p. ISBN/ISSN/EAN : 2-7475-6399-5 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines:Histoire:Histoire des migrations
Sciences humaines:Histoire:Histoire des migrations:Colonialisme
Société, vie sociale:LaïcitéMots-clés : un combat laique en milieu colonial discours oeuvre federation tunisie ligue francaise enseignement 1891 1955 organisme : Ligue française de l'enseignement pays : Tunisie Résumé : L'auteur dans une première partie rappelle ce que furent en Tunisie la nature, le contenu et les implications de l'entreprise coloniale française. Dans un second chapitre il restitue les conditions de naissance, de l'installation et du fonctionnement des structures de la fédération de Tunisie de la Ligue française de l'enseignement. Dans un troisième chapitre, l'auteur se penche sur le discours idéologique de cette fédération et sur la manière dont celle-ci s'était efforcée (dans un pays maghrébin colonisé) de le traduire sur le terrain d'un militantisme politique et socioculturel qui se voulait clairement engagé et civique, notamment eu égard à la défense et la promotion de la laïcité. Convaincus de la légitimité de l'entreprise coloniale, les ligueurs de Tunisie voulurent faire de l'école publique française en Tunisie, le fer de lance d'une mission "civilisatrice". Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=18376 Un combat laïque en milieu colonial : Discours et oeuvre de la fédération de Tunisie de la Ligue française de l'enseignement (1891-1955) [ouvrage] / Chokri BEN FRADJ, Auteur ; Jacqueline COSTA-LASCOUX, Auteur . - Paris . - Paris : L'Harmattan, 2004 . - 251 p., bibliogr. 2 p.. - (Creac-histoire, politique et société) .
ISBN : 2-7475-6399-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines:Histoire:Histoire des migrations
Sciences humaines:Histoire:Histoire des migrations:Colonialisme
Société, vie sociale:LaïcitéMots-clés : un combat laique en milieu colonial discours oeuvre federation tunisie ligue francaise enseignement 1891 1955 organisme : Ligue française de l'enseignement pays : Tunisie Résumé : L'auteur dans une première partie rappelle ce que furent en Tunisie la nature, le contenu et les implications de l'entreprise coloniale française. Dans un second chapitre il restitue les conditions de naissance, de l'installation et du fonctionnement des structures de la fédération de Tunisie de la Ligue française de l'enseignement. Dans un troisième chapitre, l'auteur se penche sur le discours idéologique de cette fédération et sur la manière dont celle-ci s'était efforcée (dans un pays maghrébin colonisé) de le traduire sur le terrain d'un militantisme politique et socioculturel qui se voulait clairement engagé et civique, notamment eu égard à la défense et la promotion de la laïcité. Convaincus de la légitimité de l'entreprise coloniale, les ligueurs de Tunisie voulurent faire de l'école publique française en Tunisie, le fer de lance d'une mission "civilisatrice". Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=18376 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité ORIV15986 1040 BEN Livre ORIV Immigration Disponible
Titre : Français de Tunisie Type de document : ouvrage Auteurs : Geneviève GOUSSAUD-FALGAS, Auteur Editeur : éditions Alan Sutton Année de publication : 2004 Langues : Français (fre) Mots-clés : francais tunisie Pays : Tunisie Résumé : Hisoire de la présence française en Tunisie, depuis les années 1930 jusqu'à 1964. Nombreuses photographies d'archives. Petit lexique. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=19944 Français de Tunisie [ouvrage] / Geneviève GOUSSAUD-FALGAS, Auteur . - éditions Alan Sutton, 2004.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : francais tunisie Pays : Tunisie Résumé : Hisoire de la présence française en Tunisie, depuis les années 1930 jusqu'à 1964. Nombreuses photographies d'archives. Petit lexique. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=19944
Titre : Les jeunes et le savoir. Perspectives internationales Type de document : ouvrage Auteurs : Bernard CHARLOT, Auteur Mention d'édition : Paris Editeur : Anthropos Année de publication : 2001 Importance : 168 p. ISBN/ISSN/EAN : 271784192X Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Elève
Société, vie sociale:Publics:JeuneMots-clés : les jeunes savoi perspectives internationales pays : Tchécoslovaquie pays : Brésil pays : Tunisie pays : France Résumé : Cet ouvrage pose la question suivante : pour des jeunes de pays et de cultures différentes, quelles sont les relations entre le savoir et la vie. Les auteurs présentent la notion de rapport au savoir, ses points d'ancrages théoriques et ses fondements anthropologiques. Ensuite, un état des lieux porte sur ce que des élèves brésiliens et tchèques disent avoir appris. Puis, les auteurs élargissent leur analyse en y intégrant une dimension culturelle, sociale et philosophique. Enfin, des chapitres portent respectivement sur l'enseignement des sciences en Tunisie et sur l'enseignement de la philosophie et des sciences économiques et sociales en France. Au sommaire : La notion de rapport au savoir : points d'ancrage théorique et fondements anthropologiques, par Bernard Charlot ; Le jeune, l'école et le savoir : un souci social au Brésil, par Cenpec et Litteris ; Qu'est-ce que l'apprendre pour les élèves tchèques ? Bilans de savoir au début des années 1990, par Stanislav Stech ; Le rapport au savoir comparé d'élèves, de parents et d'enseignants d'écoles de périphérie à Salvador de Bahia (Brésil). Étude sociologique, par Jacques Gauthier et Leliana de Sousa Gauthier ; Les philosophes de 5e, par Milos Kucera ; Rapports aux savoirs scientifiques et culture d'origine, par Ahmed Chabchoub ; Rapport aux savoirs et travail d'écriture en philosophie et sciences économiques et sociales, par Élisabeth Bautier et Jean-Yves Rochex. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=12968 Les jeunes et le savoir. Perspectives internationales [ouvrage] / Bernard CHARLOT, Auteur . - Paris . - Anthropos, 2001 . - 168 p.
ISBN : 271784192X
Langues : Français (fre)
Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Elève
Société, vie sociale:Publics:JeuneMots-clés : les jeunes savoi perspectives internationales pays : Tchécoslovaquie pays : Brésil pays : Tunisie pays : France Résumé : Cet ouvrage pose la question suivante : pour des jeunes de pays et de cultures différentes, quelles sont les relations entre le savoir et la vie. Les auteurs présentent la notion de rapport au savoir, ses points d'ancrages théoriques et ses fondements anthropologiques. Ensuite, un état des lieux porte sur ce que des élèves brésiliens et tchèques disent avoir appris. Puis, les auteurs élargissent leur analyse en y intégrant une dimension culturelle, sociale et philosophique. Enfin, des chapitres portent respectivement sur l'enseignement des sciences en Tunisie et sur l'enseignement de la philosophie et des sciences économiques et sociales en France. Au sommaire : La notion de rapport au savoir : points d'ancrage théorique et fondements anthropologiques, par Bernard Charlot ; Le jeune, l'école et le savoir : un souci social au Brésil, par Cenpec et Litteris ; Qu'est-ce que l'apprendre pour les élèves tchèques ? Bilans de savoir au début des années 1990, par Stanislav Stech ; Le rapport au savoir comparé d'élèves, de parents et d'enseignants d'écoles de périphérie à Salvador de Bahia (Brésil). Étude sociologique, par Jacques Gauthier et Leliana de Sousa Gauthier ; Les philosophes de 5e, par Milos Kucera ; Rapports aux savoirs scientifiques et culture d'origine, par Ahmed Chabchoub ; Rapport aux savoirs et travail d'écriture en philosophie et sciences économiques et sociales, par Élisabeth Bautier et Jean-Yves Rochex. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=12968
Titre : Les colonies françaises Type de document : ouvrage Auteurs : Librairie Hachette, Auteur Mention d'édition : Paris Editeur : Librairie Hachette Année de publication : 1927 Collection : Encyclopédie par l'image Importance : 64 p., bibliogr. 1 p. Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines:Géographie
Sciences humaines:Histoire
Sciences humaines:Histoire:Histoire des migrations:Colonialisme
Sciences humaines:Histoire:Histoire des migrations:ColonisationMots-clés : les colonies francaises pays : Afrique pays : Asie pays : Océanie pays : Amérique pays : Algérie pays : Tunisie pays : Maroc pays : Madagascar pays : Comores pays : Réunion pays : Inde collectivité territoriale : Saint-Pierre et Miquelon pays : Guyane population politique Résumé : L'ouvrage présente une synthèse illustrée de la présence française à l'étranger : en Afrique, en Asie, en Océanie et en Amérique. Chaque région fait l'objet d'une description plus ou moins exhaustive relative à la géographie, la végétation, l'alimentation, la population, la politique, et à l'influence de la France sur place. L'Afrique est la région faisant l'objet de la présentation la plus exhaustive. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=18562 Les colonies françaises [ouvrage] / Librairie Hachette, Auteur . - Paris . - Librairie Hachette, 1927 . - 64 p., bibliogr. 1 p.. - (Encyclopédie par l'image) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines:Géographie
Sciences humaines:Histoire
Sciences humaines:Histoire:Histoire des migrations:Colonialisme
Sciences humaines:Histoire:Histoire des migrations:ColonisationMots-clés : les colonies francaises pays : Afrique pays : Asie pays : Océanie pays : Amérique pays : Algérie pays : Tunisie pays : Maroc pays : Madagascar pays : Comores pays : Réunion pays : Inde collectivité territoriale : Saint-Pierre et Miquelon pays : Guyane population politique Résumé : L'ouvrage présente une synthèse illustrée de la présence française à l'étranger : en Afrique, en Asie, en Océanie et en Amérique. Chaque région fait l'objet d'une description plus ou moins exhaustive relative à la géographie, la végétation, l'alimentation, la population, la politique, et à l'influence de la France sur place. L'Afrique est la région faisant l'objet de la présentation la plus exhaustive. Permalink : https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=18562
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