Titre : | Pour une politique de la ville partenariale |
Auteurs : | , Auteur |
Type de document : | Article : périodique |
Dans : | Service Public (n°67, septembre 1999) |
Article en page(s) : | pp.30-31 |
Langues: | Français |
Catégories : |
Education, formation initiale > Formation initiale > Politique éducative > Système éducatif > Ecole Politique de la ville > Dispositif de la politique de la ville > Contrat de ville |
Mots-clés: | pour une politique ville partenariale ; dispositif éducation nationale |
Résumé : | Le rôle de l'école dans la politique de la ville est rappelé ici, et ce selon ses trois axes privilégiés : la mixité sociale ; l'aménagement et les abords des locaux scolaires, la taille des collèges ; l'action de l'Education Nationale au sein des contrats de ville comme l'ouverture de l'école sur l'extérieur, les opérations "école ouverte", le resserrement des liens avec les parents, le dispositif des classes relais. |