| Titre : | Les classes-relais. Un dispositif pour les élèves en rupture avec l'école |
| Auteurs : | Élisabeth MARTIN, Auteur ; Stéphane BONNÉRY, Auteur |
| Type de document : | ouvrage |
| Mention d'édition : | Issy-les-Moulineaux |
| Editeur : | Éditions ESF, 2002 |
| Format : | 256 p. |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Education, formation initiale > Education > Pédagogie > Méthode pédagogique Education, formation initiale > Education > Pédagogie > Relation enseignant-enseigné Education, formation initiale > Formation initiale > Accès à l'éducation > Echec scolaire Education, formation initiale > Formation initiale > Politique éducative > Système éducatif > Ecole Education, formation initiale > Formation initiale > Politique éducative > Système éducatif > Elève |
| Mots-clés: | les classes relai un dispositif eleves en rupture avec ecole ; dispositif éducation nationale ; représentation |
| Résumé : | Fondé sur des entretiens et des observations, cet ouvrage montre la diversité des modalités de fonctionnement de ces classes-relais et expose les interrogations que leur existence suscite dans l'institution scolaire. La remise en cause des normes et règles par les élèves constituant le problème majeur que ces jeunes posent à l'école, les auteurs ont choisi de s'appuyer sur cette notion de norme, pour analyser les pratiques professionnelles aussi bien sur le plan de la resocialisation que de la rescolarisation. En ce qui concerne l'analyse du comportement des élèves, plutôt que de partir de l'idée que ces élèves n'ont pas de repères, les auteurs ont essayé de comprendre quels repères étaient mobilisés et comment ces jeunes percevaient l'école, les savoirs, les adultes et leur passage dans les classes-relais. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| IREV124910 | 08.10 MAR | Livre | IREV | 08 Éducation | Sorti jusqu'au 07/11/2020 |