Titre : | Quand l'école se mobilise? les dynamiques professionnelles dans les établissements de banlieue |
Auteurs : | Agnès VAN ZANTEN, Auteur ; Marie-France GROSPIRON, Auteur ; Martine KHERROUBI, Auteur ; André ROBERT, Auteur |
Type de document : | ouvrage |
Mention d'édition : | Paris |
Editeur : | Paris : La Dispute, 2002 |
Format : | 269 p. |
Langues: | Français |
Index. décimale : | 06.20 (vie scolaire) |
Catégories : |
Aménagement du territoire > Décentralisation Education, formation initiale > Formation initiale > Politique éducative > Système éducatif Education, formation initiale > Formation initiale > Politique éducative > Système éducatif > Ecole Institutions et vie politique > Régime politique > Démocratie |
Mots-clés: | quand ecole se mobilise? dynamiques professionnelles dans etablissements banlieue ; métier : enseignant |
Résumé : | Cet ouvrage analyse les effets des politiques de démocratisation et de décentralisation sur l'organisation interne des établissements d'enseignement et sur le rapport au métier des professionnels de l'éducation. Trois enquêtes de longue durée dans une école, un collège et un lycée polyvalent ont en effet permis de mieux saisir les traits spécifiques à chaque niveau d'enseignement. Au sommaire : l'effet établissement ( la construction d'une identité d'école ; la fabrication d'un collège ordinaire de banlieue ; refaire du sens et du centre en périphérie) ; les dynamiques professionnelles (la mobilisation des établissements, autonomie et contrat ; les carrières enseignantes : fuite, adaptation et développement professionnel ; la coordination du travail : collégialité, division des rôles et encadrement) |
Exemplaires (1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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IREV28141 | 08.20 ZAN | Livre | IREV | 08 Éducation | Disponible |