Les contes d'origine étrangère : vecteur d'apprent... Catalogue en ligne

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Titre :	Les contes d'origine étrangère : vecteur d'apprentissages en Zep ?
Auteurs :	Nathalie PAGE, Auteur
Type de document :	rapport, étude, mémoire...
Editeur :	IUFM de Créteil, 1999
Format :	30 p.
Langues:	Français
Catégories :	Culture, information > Culture > Expression culturelle > Art > Littérature > Atelier d'écriture Culture, information > Culture > Expression culturelle > Art > Littérature > Littérature-jeunesse > Conte Education, formation initiale > Education > Pédagogie Education, formation initiale > Formation initiale > Politique éducative > Education prioritaire > ZEP Education, formation initiale > Formation initiale > Politique éducative > Système éducatif > Ecole
Mots-clés:	les contes origine etrangere vecteur apprentissages en zep ?
Résumé :	Ce mémoire professionnel de deuxième année aborde les enjeux psychologiques et pédagogiques du conte à l'école, dans le cadre d'un projet de lecture-écriture. Il décrit et analyse les différentes étapes de l'écriture d'un conte. Il montre comment celui-ci devient support d'apprentissage et d'activités transdisciplinaires en s'appuyant sur un projet mené en Zep à partir de contes d'origine étrangère.