| Titre : |
Racisme, diversité, ethnicité, intégration,discrimination… Petit lexique historique et points d’ancrage problématiques |
| Type de document : |
article |
| Auteurs : |
Fabrice DHUME, Auteur |
| Editeur : |
Institut Social et Coopératif de Recherche Appliquée (ISCRA) |
| Année de publication : |
2009 |
| Importance : |
18 p. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Education, formation initiale:Education
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole
Racisme et discrimination:Discrimination
Racisme et discrimination:Discrimination:Diversité
Racisme et discrimination:Discrimination:Type de discrimination:Discrimination raciale
Racisme et discrimination:Racisme
Société, vie sociale:Relation sociale:Ethnicisation
Société, vie sociale:Relation sociale:Intégration
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| Résumé : |
"Cet article est paru dans le numéro Hors-Série de VEI-Diversité (HS n°11, septembre 2009), numéro spécial sorti à l’occasion du premier «Séminaire national» du ministère de l’Education nationale sur le thème «Lutter contre les discriminations: la diversité à l’école» (Paris, 7 octobre 2009). Ce texte a été rédigé suite à la demande de la rédactrice en chef de la revue VEI-Diversité, d’introduire ce numéro par un lexique, définissant et situant les termes: «racisme», «ethnicité», «discrimination», «égalité des chances», «intégration» et «diversité». Le parti-pris de cet article est celui d’un regard historico-politique sur l’usage et le sens de ces termes, à la fois dans le champ scientifique, dans le champ politique et au sein de l’institution scolaire. Il propose en outre de lire le lien entre ces différents termes, ainsi que le flou et l’instabilité qui les entoure, comme le résultat d’une intersection entre deux sphères historiquement construites comme séparées: la Politique, et la représentation des sujets; la Science, et la représentation des objets." (Extrait du résumé de l'auteur) |
| En ligne : |
http://www.iscra.org |
| Format de la ressource électronique : |
pdf |
| Permalink : |
https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=24187 |
Racisme, diversité, ethnicité, intégration,discrimination… Petit lexique historique et points d’ancrage problématiques [article] / Fabrice DHUME, Auteur . - Institut Social et Coopératif de Recherche Appliquée (ISCRA), 2009 . - 18 p. Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Education, formation initiale:Education
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole
Racisme et discrimination:Discrimination
Racisme et discrimination:Discrimination:Diversité
Racisme et discrimination:Discrimination:Type de discrimination:Discrimination raciale
Racisme et discrimination:Racisme
Société, vie sociale:Relation sociale:Ethnicisation
Société, vie sociale:Relation sociale:Intégration
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| Résumé : |
"Cet article est paru dans le numéro Hors-Série de VEI-Diversité (HS n°11, septembre 2009), numéro spécial sorti à l’occasion du premier «Séminaire national» du ministère de l’Education nationale sur le thème «Lutter contre les discriminations: la diversité à l’école» (Paris, 7 octobre 2009). Ce texte a été rédigé suite à la demande de la rédactrice en chef de la revue VEI-Diversité, d’introduire ce numéro par un lexique, définissant et situant les termes: «racisme», «ethnicité», «discrimination», «égalité des chances», «intégration» et «diversité». Le parti-pris de cet article est celui d’un regard historico-politique sur l’usage et le sens de ces termes, à la fois dans le champ scientifique, dans le champ politique et au sein de l’institution scolaire. Il propose en outre de lire le lien entre ces différents termes, ainsi que le flou et l’instabilité qui les entoure, comme le résultat d’une intersection entre deux sphères historiquement construites comme séparées: la Politique, et la représentation des sujets; la Science, et la représentation des objets." (Extrait du résumé de l'auteur) |
| En ligne : |
http://www.iscra.org |
| Format de la ressource électronique : |
pdf |
| Permalink : |
https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=24187 |
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