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Titre :	Les défis de l'intégration à l'école et recommandations du Haut Conseil à l'Intégration au Premier Ministre relatives à l'expression religieuse dans les espaces publics de la République
Type de document :	rapport, étude, mémoire...
Auteurs :	Haut Conseil à l'intégration (HCI), Auteur
Editeur :	Haut conseil à l'intégration (HCI)
Année de publication :	2011
Importance :	197 p.
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Milieu scolaire:Parent d'élève Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Accompagnement scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:ELCO Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:Réussite éducative Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Education prioritaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Education prioritaire:ZEP Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Elève Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Elève:ENAF Interculturel:Diversité culturelle Interculturel:Identité:Identité culturelle:Culture d'origine Organisme:CASNAV Organisme:HCI Phénomène migratoire:Immigration Politique de la ville Politique de la ville:Dispositif de la politique de la ville:ZUS Religion Société, vie sociale:Laïcité Société, vie sociale:Publics:Français d'origine étrangère Société, vie sociale:Publics:Génération issue de l'immigration Société, vie sociale:Relation sociale:Intégration Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Parentalité
Index. décimale :	03.01 Intégration
Résumé :	Ce rapport comprend deux études distinctes : " relever les défis de l'intégration à l'école " et les recommandations du Haut Conseil à l'intégration relatives à l'expression religieuse dans les espaces publics de la République. Saisi sur la mission d'intégration sociale et culturelle de l'école auprès des publics immigrés et issus de l'immigration, le HCI estime que trois défis sont à relever : défi migratoire, défi social et défi culturel. 50 propositions sont dès lors formulées par le haut conseil qui souligne que la politique d'intégration sociale et culturelle ne peut relever seulement de l'école mais doit être une politique interministérielle. Le deuxième avis s'intéresse à la question de la visibilité religieuse, dans un contexte où le port du voile aura marqué l'actualité en 2009 et 2010.
En ligne :	http://www.hci.gouv.fr/
Permalink :	https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=24656

Les défis de l'intégration à l'école et recommandations du Haut Conseil à l'Intégration au Premier Ministre relatives à l'expression religieuse dans les espaces publics de la République [rapport, étude, mémoire...] / Haut Conseil à l'intégration (HCI), Auteur . - Haut conseil à l'intégration (HCI), 2011 . - 197 p.
Langues : Français (fre)

Catégories :	Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Milieu scolaire:Parent d'élève Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Accompagnement scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:ELCO Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:Réussite éducative Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Education prioritaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Education prioritaire:ZEP Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Elève Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Elève:ENAF Interculturel:Diversité culturelle Interculturel:Identité:Identité culturelle:Culture d'origine Organisme:CASNAV Organisme:HCI Phénomène migratoire:Immigration Politique de la ville Politique de la ville:Dispositif de la politique de la ville:ZUS Religion Société, vie sociale:Laïcité Société, vie sociale:Publics:Français d'origine étrangère Société, vie sociale:Publics:Génération issue de l'immigration Société, vie sociale:Relation sociale:Intégration Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Parentalité
Index. décimale :	03.01 Intégration
Résumé :	Ce rapport comprend deux études distinctes : " relever les défis de l'intégration à l'école " et les recommandations du Haut Conseil à l'intégration relatives à l'expression religieuse dans les espaces publics de la République. Saisi sur la mission d'intégration sociale et culturelle de l'école auprès des publics immigrés et issus de l'immigration, le HCI estime que trois défis sont à relever : défi migratoire, défi social et défi culturel. 50 propositions sont dès lors formulées par le haut conseil qui souligne que la politique d'intégration sociale et culturelle ne peut relever seulement de l'école mais doit être une politique interministérielle. Le deuxième avis s'intéresse à la question de la visibilité religieuse, dans un contexte où le port du voile aura marqué l'actualité en 2009 et 2010.
En ligne :	http://www.hci.gouv.fr/
Permalink :	https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=24656