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[article] 
inDiversité > n°169 (Juillet 2012) . - pp. 75-80

Titre :	L'évaluation des politiques éducatives - Des principes pertinents, des résultats impertinents
Type de document :	périodique
Auteurs :	Georges FELOUZIS, Auteur
Année de publication :	2012
Article en page(s) :	pp. 75-80
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif Mots outils:Concept Mots outils:Evaluation Société, vie sociale:Relation sociale:Inégalité sociale
Résumé :	En quoi l'évaluation dans le système scolaire s'avère inadéquate au regard de la mesure des inégalités ?
Permalink :	https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=29301

[article] L'évaluation des politiques éducatives - Des principes pertinents, des résultats impertinents [périodique] / Georges FELOUZIS, Auteur . - 2012 . - pp. 75-80.
Langues : Français (fre)
in Diversité > n°169 (Juillet 2012) . - pp. 75-80
inDiversité > n°169 (Juillet 2012) . - pp. 75-80

Catégories :	Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif Mots outils:Concept Mots outils:Evaluation Société, vie sociale:Relation sociale:Inégalité sociale
Résumé :	En quoi l'évaluation dans le système scolaire s'avère inadéquate au regard de la mesure des inégalités ?
Permalink :	https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=29301