Titre : | Les difficultés institutionnelles pour scolariser les élèves allophones arrivants (2016) |
Auteurs : | Catherine MENDONÇA DIAS, Auteur |
Type de document : | Article : article |
Dans : | Les cahiers de la LCD (Lutte Contre les Discriminations) (Vol. 2, 2016) |
Article en page(s) : | pp. 47-62 |
Note générale : | Bibliogr. 2 p. |
Langues: | Français |
Catégories : |
Education, formation initiale > Education > Pédagogie Education, formation initiale > Formation initiale > Accès à l'éducation > Scolarisation Education, formation initiale > Formation initiale > Politique éducative > Système éducatif > Elève |
Résumé : |
"Cet article s'ouvre sur une approche étymologique du terme de discrimination pour faire apparaître tant la non-acceptation récente de ce phénomène sociétal que sa définition, au regard de laquelle l'auteure cherche à mettre en tension, par la suite, le processus de scolarisation des élèves allophones arrivants. C'est ainsi qu'aux différentes étapes des procédures administratives puis pédagogiques, des spécificités institutionnelles sont mises en évidence pour faire saillir les frontières entre la bienveillance du système et ses dysfonctionnements parfois techniques, pécuniaires, isolés en apparence et difficiles à résoudre en raison du peu d'individus impliqués et de la vulnérabilité du public faiblement francophone, dans une trajectoire migratoire plus ou moins complexe."
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Note de contenu : |
Résumé p.47
Introduction p.47 1. Définition diachronique de la notion de "discrimination" p.49 2. La procédure de scolarisation, suivant le déroulement institutionnel p.51 2.1 Les délais rallongés de l'affectation scolaire p.51 2.2 La non-affectation scolaire p.53 3. La double inscription en UPE2A et en classe ordinaire p.54 3.1 Le cas des inscriptions non désirées en UPE2A p.54 3.2 Les difficultés administratives liées à la double inscription pédagogique p.56 4. Les besoins de formation professionnelle en UPE2A p.58 En conclusion : sur la scolarisation des élèves allophones p.59 |
Exemplaires (2)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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IREV124617 | 2 COL | Livre | IREV | Périodiques | Disponible |
ORIV21189 | revue | Revue | ORIV | Périodiques | Disponible |