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Titre :	Egalité, stéréotypes, discriminations entre les femmes et les hommes : perceptions et vécus chez les jeunes générations en 2022
Type de document :	rapport, étude, mémoire...
Auteurs :	Sylvie PIERRE-BROSSOLETTE, Auteur ; Catherine SMADJA, Auteur ; Mahaut CHAUDOUET-DELMAS, Auteur ; Alice APOSTOLY, Auteur ; Coline RIO, Auteur ; Martha YEGHIAYAN, Auteur ; Sylvie PIERRE-BROSSOLETTE, Auteur ; Martha YEGHIAYAN, Auteur
Editeur :	Haut Conseil à l'Egalité entre les femmes et les hommes (HCEfh)
Année de publication :	2022
Importance :	88 p.
Note générale :	Le Haut conseil à l’égalité entre les femmes et les hommes(HCE) publie un rapport portant sur les perceptions et vécus de l’égalité chez les jeunes générations. Confiée au HCE en 2020 par les ex secrétaire d’État aux droits des femmes et à la lutte contre les discriminations, Marlène Schiappa, et secrétaire d’État auprès du ministre de l’Éducation et de la Jeunesse, Gabriel Attal, cette mission porte plus spécifiquement sur la façon dont les jeunes générations, notamment les jeunes de 17-19 ans, perçoivent la répartition des rôles sociaux des femmes et des hommes dans la sphère familiale, professionnelle et dans la société, au moment de la pandémie et, plus largement, sur la façon dont elles les envisagent pour l’avenir. Coconstruit avec les jeunes à travers des ateliers déployés dans toute la France, un sondage réalisé par BVA et une enquête sur les réseaux sociaux, ce travail a également reposé sur une commission transversale dédiée du HCE et un Conseil des jeunes, membres du collège jeunes du Conseil d’Orientation des Politiques de Jeunesse (COJ) et du Forum Français de la Jeunesse (FFJ), et d’autre part, de jeunes militant.es d’associations et réseaux de lutte pour l’égalité.
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Culture, information:Information:Numérique Education, formation initiale:Education Education, formation initiale:Formation initiale:Orientation scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Institutions et vie politique:Parti, mouvement et courant politique:Courant et mouvement social et politique :Féminisme Racisme et discrimination:Discrimination:Egalité Racisme et discrimination:Discrimination:Egalité:Egalité Femme Homme Sécurité, Délinquance, Prévention de la Délinquance:Délinquance:Violence Sécurité, Délinquance, Prévention de la Délinquance:Délinquance:Violence:Violence conjugale Sécurité, Délinquance, Prévention de la Délinquance:Délinquance:Violence:Violence sexuelle Société, vie sociale:Publics:Femme Société, vie sociale:Publics:Jeune Société, vie sociale:Relation sociale:Lien social:Réseau social Société, vie sociale:Vie sociale:Sport Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Marché du travail:Orientation professionnelle
Résumé :	Le rapport démontre que les 17-19 ans ont une conscience plus aigüe des stéréotypes et du caractère systémique des inégalités de genre, mais que les inégalités persistent. C'est notamment le cas dans l'espace public et numérique. Cette génération est également confrontée à différentes formes de violences sexistes et sexuelles et demande davantage d'éducation à la vie relationnelle.
Permalink :	https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=34034

Egalité, stéréotypes, discriminations entre les femmes et les hommes : perceptions et vécus chez les jeunes générations en 2022 [rapport, étude, mémoire...] / Sylvie PIERRE-BROSSOLETTE, Auteur ; Catherine SMADJA, Auteur ; Mahaut CHAUDOUET-DELMAS, Auteur ; Alice APOSTOLY, Auteur ; Coline RIO, Auteur ; Martha YEGHIAYAN, Auteur ; Sylvie PIERRE-BROSSOLETTE, Auteur ; Martha YEGHIAYAN, Auteur . - Haut Conseil à l'Egalité entre les femmes et les hommes (HCEfh), 2022 . - 88 p.
Le Haut conseil à l’égalité entre les femmes et les hommes(HCE) publie un rapport portant sur les perceptions et vécus de l’égalité chez les jeunes générations. Confiée au HCE en 2020 par les ex secrétaire d’État aux droits des femmes et à la lutte contre les discriminations, Marlène Schiappa, et secrétaire d’État auprès du ministre de l’Éducation et de la Jeunesse, Gabriel Attal, cette mission porte plus spécifiquement sur la façon dont les jeunes générations, notamment les jeunes de 17-19 ans, perçoivent la répartition des rôles sociaux des femmes et des hommes dans la sphère familiale, professionnelle et dans la société, au moment de la pandémie et, plus largement, sur la façon dont elles les envisagent pour l’avenir.
Coconstruit avec les jeunes à travers des ateliers déployés dans toute la France, un sondage réalisé par BVA et une enquête sur les réseaux sociaux, ce travail a également reposé sur une commission transversale dédiée du HCE et un Conseil des jeunes, membres du collège jeunes du Conseil d’Orientation des Politiques de Jeunesse (COJ) et du Forum Français de la Jeunesse (FFJ), et d’autre part, de jeunes militant.es d’associations et réseaux de lutte pour l’égalité.
Langues : Français (fre)

Catégories :	Culture, information:Information:Numérique Education, formation initiale:Education Education, formation initiale:Formation initiale:Orientation scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Institutions et vie politique:Parti, mouvement et courant politique:Courant et mouvement social et politique :Féminisme Racisme et discrimination:Discrimination:Egalité Racisme et discrimination:Discrimination:Egalité:Egalité Femme Homme Sécurité, Délinquance, Prévention de la Délinquance:Délinquance:Violence Sécurité, Délinquance, Prévention de la Délinquance:Délinquance:Violence:Violence conjugale Sécurité, Délinquance, Prévention de la Délinquance:Délinquance:Violence:Violence sexuelle Société, vie sociale:Publics:Femme Société, vie sociale:Publics:Jeune Société, vie sociale:Relation sociale:Lien social:Réseau social Société, vie sociale:Vie sociale:Sport Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Marché du travail:Orientation professionnelle
Résumé :	Le rapport démontre que les 17-19 ans ont une conscience plus aigüe des stéréotypes et du caractère systémique des inégalités de genre, mais que les inégalités persistent. C'est notamment le cas dans l'espace public et numérique. Cette génération est également confrontée à différentes formes de violences sexistes et sexuelles et demande davantage d'éducation à la vie relationnelle.
Permalink :	https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=34034