| Titre : |
La mixité sociale à l'école : enjeux et défis |
| Type de document : |
document électronique |
| Auteurs : |
IREV - Centre de ressources Politique de la ville, Aucune ; Marco OBERTI, Aucune ; Isabelle BERTOLINO, Aucune |
| Editeur : |
Lille : IREV - Centre de ressources Politique de la ville, Hauts-de-France |
| Année de publication : |
2022 |
| Importance : |
25 p. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Scolarisation:Scolarité
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole
Société, vie sociale:Relation sociale:Inégalité sociale
Société, vie sociale:Relation sociale:Mixité sociale
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| Résumé : |
Ce document restitue un webinaire organisé en juin 2022 introductif d'un parcours de qualification dédié au sujet de la mixité sociale à l’école. Il est structuré autour de deux principales interventions:
- celle de Marco OBERTI, professeur de sociologie à Sciences Po et chercheur à l’Observatoire sociologique du changement (OSC), qui propose un cadrage scientifique du sujet ;
- celle d'Isabelle BERTOLINO, doctorante au sein du Conseil départemental de Haute-Garonne, en charge du rapport d’évaluation du «Plan d’amélioration de la mixité sociale dans les collèges haut-garonnais», initiée par le conseil départemental. |
| Permalink : |
https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=34131 |
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La mixité sociale à l'école : enjeux et défis
