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Titre :	Sélection à l’entrée en master : Les effets du genre et de l’origine
Type de document :	rapport, étude, mémoire...
Auteurs :	Sylvain CHAREYRON, Aucune ; Berlanda Desuza FILS-AIME, Aucune ; Yannick L'HORTY, Aucune ; Observatoire National des Discriminations et de l'Egalité dans le Supérieur (ONDES), Aucune
Editeur :	Paris : Université Gustave Eiffel
Année de publication :	2023
Collection :	Rapport d'étude num. n° 23-01
Importance :	29 p.
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Education, formation initiale:Formation initiale:Niveau scolaire:Diplôme Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement supérieur Localisation:Afrique:Maghreb Racisme et discrimination:Discrimination:Egalité:Egalité Femme Homme Racisme et discrimination:Discrimination:Lutte contre les discriminations:Testing Racisme et discrimination:Discrimination:Type de discrimination:Discrimination raciale Racisme et discrimination:Discrimination:Type de discrimination:Discrimination sexuelle Société, vie sociale:Publics:Génération issue de l'immigration
Résumé :	Cette étude évalue les effets du genre, de l’origine et de leurs croisements dans la sélection à l’entrée des formations de l’enseignement supérieur de niveau master en France. En février 2022, environ 2100 masters de toutes les universités ont été testés à l’aide de simples demandes d’information adressées par des étudiants fictifs aux responsables de formation. L'étude ne constate pas de différences de traitement selon le genre des candidat.es, quelle que soit leur origine. En revanche, les résultats indiquent que les candidat.es d'origine maghrébine sont pénalisé.es dans leurs démarches et que l’intensité des pénalités ne dépend pas du genre des étudiant.es. L’étude montre enfin que les masters discriminants sont les plus sélectifs, les plus attractifs et qu’ils offrent les meilleurs débouchés professionnels (présentation éditeur).
Permalink :	https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=34405

Sélection à l’entrée en master : Les effets du genre et de l’origine [rapport, étude, mémoire...] / Sylvain CHAREYRON, Aucune ; Berlanda Desuza FILS-AIME, Aucune ; Yannick L'HORTY, Aucune ; Observatoire National des Discriminations et de l'Egalité dans le Supérieur (ONDES), Aucune . - Paris : Université Gustave Eiffel, 2023 . - 29 p.. - (Rapport d'étude; n° 23-01) .
Langues : Français (fre)

Catégories :	Education, formation initiale:Formation initiale:Niveau scolaire:Diplôme Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement supérieur Localisation:Afrique:Maghreb Racisme et discrimination:Discrimination:Egalité:Egalité Femme Homme Racisme et discrimination:Discrimination:Lutte contre les discriminations:Testing Racisme et discrimination:Discrimination:Type de discrimination:Discrimination raciale Racisme et discrimination:Discrimination:Type de discrimination:Discrimination sexuelle Société, vie sociale:Publics:Génération issue de l'immigration
Résumé :	Cette étude évalue les effets du genre, de l’origine et de leurs croisements dans la sélection à l’entrée des formations de l’enseignement supérieur de niveau master en France. En février 2022, environ 2100 masters de toutes les universités ont été testés à l’aide de simples demandes d’information adressées par des étudiants fictifs aux responsables de formation. L'étude ne constate pas de différences de traitement selon le genre des candidat.es, quelle que soit leur origine. En revanche, les résultats indiquent que les candidat.es d'origine maghrébine sont pénalisé.es dans leurs démarches et que l’intensité des pénalités ne dépend pas du genre des étudiant.es. L’étude montre enfin que les masters discriminants sont les plus sélectifs, les plus attractifs et qu’ils offrent les meilleurs débouchés professionnels (présentation éditeur).
Permalink :	https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=34405