| Titre : |
Prévention des discriminations et choix d’orientation. Note documentée |
| Type de document : |
rapport, étude, mémoire... |
| Auteurs : |
Réseau ressources pour l'égalité des chances et l'intégration (RECI), Aucune |
| Editeur : |
Réseau ressources pour l'égalité des chances et l'intégration (RECI) |
| Année de publication : |
2023 |
| Importance : |
18 p. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Education, formation initiale:Education
Education, formation initiale:Formation initiale:Milieu scolaire:Relation école-famille
Education, formation initiale:Formation initiale:Orientation scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif
Mots outils:Expérience
Racisme et discrimination:Discrimination
Racisme et discrimination:Discrimination:Lutte contre les discriminations
Racisme et discrimination:Discrimination:Type de discrimination:Discrimination raciale
Racisme et discrimination:Discrimination:Type de discrimination:Discrimination systémique
Société, vie sociale:Relation sociale:Inégalité sociale
|
| Résumé : |
Depuis 2019, le Réseau RECI mène différents travaux sur la prévention des discriminations ethno-raciales dans le champ scolaire. Un certain nombre d’enquêtes internationales présentent le système éducatif français comme inégalitaire et dans ce cadre, certaines études pointent l’effet des discriminations ethno-raciales.
Fort de ces constats et sur la base des travaux et études menés, le réseau RECI poursuit sa réflexion en interrogeant le champ de l’orientation scolaire, source d’enjeux et de tensions à la fois pour les institutions tantôt incriminées parfois impuissantes et les familles, tantôt stratèges, parfois résignées face à un système qui peine à assurer la justice sociale. Alors que les discriminations sont rarement intentionnelles et directes, approcher les risques de discrimination dans les choix d’orientation implique d’adopter une approche systémique.
Cette note s’intéresse en particulier à l’organisation institutionnelle de l’orientation, son système d’acteurs complexe et aux impacts sur les choix d’orientation des jeunes et de leur famille. Puis, elle explore les processus et mécanismes à l’œuvre pouvant traduire des pratiques discriminatoires de la part du système d’acteurs. Enfin, elle s’intéresse aux dynamiques nationales et aux initiatives territoriales permettant de contrer ces phénomènes. |
| Permalink : |
https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=34534 |
Prévention des discriminations et choix d’orientation. Note documentée [rapport, étude, mémoire...] / Réseau ressources pour l'égalité des chances et l'intégration (RECI), Aucune . - Réseau ressources pour l'égalité des chances et l'intégration (RECI), 2023 . - 18 p. Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Education, formation initiale:Education
Education, formation initiale:Formation initiale:Milieu scolaire:Relation école-famille
Education, formation initiale:Formation initiale:Orientation scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif
Mots outils:Expérience
Racisme et discrimination:Discrimination
Racisme et discrimination:Discrimination:Lutte contre les discriminations
Racisme et discrimination:Discrimination:Type de discrimination:Discrimination raciale
Racisme et discrimination:Discrimination:Type de discrimination:Discrimination systémique
Société, vie sociale:Relation sociale:Inégalité sociale
|
| Résumé : |
Depuis 2019, le Réseau RECI mène différents travaux sur la prévention des discriminations ethno-raciales dans le champ scolaire. Un certain nombre d’enquêtes internationales présentent le système éducatif français comme inégalitaire et dans ce cadre, certaines études pointent l’effet des discriminations ethno-raciales.
Fort de ces constats et sur la base des travaux et études menés, le réseau RECI poursuit sa réflexion en interrogeant le champ de l’orientation scolaire, source d’enjeux et de tensions à la fois pour les institutions tantôt incriminées parfois impuissantes et les familles, tantôt stratèges, parfois résignées face à un système qui peine à assurer la justice sociale. Alors que les discriminations sont rarement intentionnelles et directes, approcher les risques de discrimination dans les choix d’orientation implique d’adopter une approche systémique.
Cette note s’intéresse en particulier à l’organisation institutionnelle de l’orientation, son système d’acteurs complexe et aux impacts sur les choix d’orientation des jeunes et de leur famille. Puis, elle explore les processus et mécanismes à l’œuvre pouvant traduire des pratiques discriminatoires de la part du système d’acteurs. Enfin, elle s’intéresse aux dynamiques nationales et aux initiatives territoriales permettant de contrer ces phénomènes. |
| Permalink : |
https://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=34534 |
|  |
